npa76.org - Éducation

Café ATTAC : "école en crise ou crise de l'école ?"

clementl — Wed, 19 Oct 2016 12:49:03 +0000

Jeudi, 27 Octobre, 2016 - 19:00

Brasserie Paul, place de la cathédrale, Rouen.

Le prochain Café Attac Rouen aura lieu le jeudi 27/10 à la Brasserie Paul de 19h à 21 h, le sujet tournera autour de la crise de l'école.

Rubrique:

Éducation

Manifestation de soutien aux établissements exclus de l'Education Prioritaire

clementl — Thu, 11 Dec 2014 13:27:00 +0000

Samedi, 13 Décembre, 2014 - 15:00

Rouen & Le Havre

« Touchez pas à notre ZEP » !

Jusqu’à présent, le classement en éducation prioritaire signifiait pour les établissements scolaires situés dans les quartiers populaires la possibilité d’obtenir des moyens supplémentaires. Moyens qui permettaient de maintenir des effectifs de classes moins chargés, davantage d'enseignants et de personnels de surveillance et de service, absolument indispensables dans des situations de plus en plus précaires pour les enfants, dont les parents sont frappés par le chômage et la misère. Eh bien c'est trop pour le gouvernement Hollande dans sa recherche avide d'économiesbudgétaires !

Dans l'Eure et la Seine-Maritime ce sont 9 collèges et 25 écoles qui sortent des Zones d'Education Prioritaire. Depuis quinze jours, plusieurs écoles et collèges ont fait grève dans toute l'Académie, notamment à Louviers, Dieppe, Grand-Couronne, Fécamp, Grand-Quevilly et les parents se mobilisent également, en occupant les écoles. Mardi, ils ont manifesté ensemble.

Ils vont le faire de nouveau samedi 13/12 :

à Rouen, à 15h devant le Théâtre des Arts.
au Havre, à 15h ZAC COTY (côté Printemps)

Leur lutte est la lutte de toutes celles et ceux qui ne veulent plus reculer face aux attaques du gouvernement et qui défendent l'école et les conditions de travail et refusent d'être sacrifiés sur l'autel de l'austérité !

Rubrique:

Éducation

Rassemblement pour les 10 ans de RESF

clementl — Thu, 09 Oct 2014 13:14:03 +0000

Samedi, 8 Novembre, 2014 - 15:00

Place du 19 Avril 1944 à Rouen

Le RESF-ROUEN : 10 ans d’action militante pour la régularisation des familles sans papiers des enfants scolarisés et des jeunes sans papiers scolarisés.

Nous sommes toujours là pour défendre le droit à l'éducation des enfants et des jeunes scolarisés en France et le droit des familles de vivre en France

Les comités de soutien des familles sans papiers des enfants scolarisés de l’agglomération et RESF appellent à un rassemblement le samedi 8 Novembre.

Depuis dix ans le RESF défend les enfants étrangers scolarisés et leur famille et les jeunes étrangers majeurs scolarisés.

Ces familles, ces enfants, ces jeunes ont quitté pour toujours leur pays d'origine où toute perspective leur était interdite. Ils essaient de se construire un avenir en France.

Aujourd'hui comme hier, ces familles, ces enfants, ces jeunes sont menacés : les adultes doivent patienter des mois, voire des années avant d'obtenir le droit de travailler et/ou la possibilité de se loger ; les enfants, les jeunes poursuivent donc leur scolarité dans des conditions difficiles. Tous savent que du jour au lendemain ils risquent d'être expulsés vers le pays qu'ils ont fuit.

Au sein des établissements scolaires se sont formés de nombreux comités de soutien : les camarades de classes de ces enfants, leurs enseignants, les parents d’élèves refusent ces expulsions et ont décidé de prendre les enfants et leurs parents sous leur protection.

Les étrangers, leurs enfants et les jeunes majeurs scolarisés aujourd'hui comme hier sont en France trop souvent privés des droits humains fondamentaux, enfermés dans des centres de rétention, expulsés parfois violemment de notre territoire.

RESF souhaite devenir inutile ! Notre action en solidarité avec les comités de soutien est plus actuelle que jamais. Des dizaines de familles dans l’agglomération rouennaise sont aujourd’hui en danger !

Le RESF et LES COMITES DE SOUTIEN vous invitent donc à un rassemblement :

Le samedi 8 Novembre à 15H

Place du 19 Avril 1944 à Rouen

Venez nous rejoindre !

Pour le respect des droits de l’enfant, en particulier à la scolarisation.

Soyons solidaires de tous ceux qui ont à souffrir des conséquences de la politique d’immigration du gouvernement.

Rubrique:

Éducation

Abrogation du décret sur les « rythmes scolaires » Contre la politique du gouvernement.

clementl — Thu, 05 Dec 2013 15:01:25 +0000

La mobilisation des 13 et 14 Novembre dans le premier degré a de nouveau confirmé l’hostilité massive au décret Peillon sur les « rythmes scolaires ».

Il y a de quoi : dans les communes ayant mis en place les « nouveaux rythmes », Les enseignants, les personnels municipaux et les parents d’élèves ont été confrontés à la désorganisation complète de l’école. Une mise sous tutelle progressive de celle-ci par les mairies via les projets éducatifs territoriaux (PEDT).

Partout, la conviction s'affirme : ce décret ouvre une brèche dans le cadre national de l’enseignement public et des statuts, fait exploser les inégalités.

C’est clair et net : les enseignants et les parents refusent l’école des PEDT.

Les rythmes, mais pas seulement

Dernièrement, le gouvernement a soumis, dans le cadre des « nouveaux rythmes », un projet de décret ouvrant la voie à l’annualisation du service des professeurs des écoles remplaçants ou en poste partagé sur plusieurs écoles.

Au-delà, une nouvelle attaque contre les enseignants se précise : casser le statut qui protège le second degré depuis 60 ans, pour les soumettre aux chefs d’établissement et aux pouvoirs locaux.

C’est bien la même politique qui se déploie à tous les niveaux de l’enseignement.

Il est possible de gagner

Depuis un an, nous combattons le décret Peillon. La réforme n’est pas en place dans une majorité de communes. L’opposition massive de la communauté scolaire est telle, que rien ne garantit sa mise en œuvre.

Cette importante mobilisation sur le terrain a conduit la direction du SNUipp-FSU, syndicat majoritaire chez les professeurs des écoles à demander la suspension du décret. Après avoir soutenu à demi-mot le décret durant des mois, en demandant sa « réécriture », il durcit sa position. L’unité contre Peillon se construit, mais la revendication la plus juste demeure celle de l’abrogation pure et simple du décret.

Unité syndicale pour l’abrogation !

Il y a urgence, menons un combat d’ensemble. Poursuivons les initiatives pour que la revendication d’abrogation soit reprise par le SNUipp, que toute concertation avec le ministre cesse, que Peillon soit privé de points d'appui. Imposons l’unité syndicale pour l'abrogation.

De cette manière, le gouvernement reculera. ll faut s’organiser avec des AG intégrant les syndicats pour faire du 5 décembre un tremplin de la mobilisation. Si Peillon ne cède pas, c’est bien la grève reconductible qui sera à l’ordre du jour.

npa-2013-12-05-rythmes.pdf

Rubrique:

Éducation

Comité:

Rouen Sud

Comité santé : solidarité avec la lutte des enseignants et des parents d'élèves

clementl — Sat, 30 Nov 2013 14:02:45 +0000

GRÈVE DANS LE PRIMAIRE : SOLIDARITÉ AVEC LES INSTITUTEURS LE 5 DÉCEMBRE.

La réforme mise en place sans concertation ni moyens par le gouvernement Ayrault nous concerne particulièrement dans nos métiers de la santé. Le mercredi était souvent un jour pour les enfants (devoirs et activités culturelles et sportives) dans une profession très féminisée et avec des horaires décalées et des temps partiels souvent imposés. Cette demi-journée de cours chamboule les emplois du temps et les habitudes sans pour autant apporter une qualité d’enseignement aux enfants. Bien au contraire, le temps passé à l’école s’allonge car les parents ne peuvent être là à 3h45 pour la sortie de l’école. Les activités périscolaires, déléguées aux communes dépendent des moyens financiers de ces dernières. Les instituteurs se retrouvent à voir leur temps de présence augmenté sans compensation financières. Et enfin le coût financier global se reporte sur l’impôt local car le gouvernement refuse d’en assumer la responsabilité. C’est bien la logique libéral du gouvernement qui doit être dénoncée. Nous devons organiser la lutte aux côtés des enseignants et territoriaux en les soutenant lors de leur prochaine manifestation et grève le 5 décembre.

Rubrique:

Éducation

Comité:

Santé

Mobilisation nationale contre la réforme Peillon des rythmes scolaires

clementl — Tue, 26 Nov 2013 14:00:00 +0000

Jeudi, 5 Décembre, 2013 - 10:00

Rouen, Le Havre...

Malgré la forte mobilisation du 14 novembre dernier, le ministre n'entend toujours pas la détresse des professeurs, des parents et des enfants face à sa réforme de destruction de l'école sur laquelle nous nous sommes déjà exprimés.

Une nouvelle date de mobilisation est prévue le 5 décembre prochain.

A Rouen, une manifestation est prévue à 10h30, Cours Clémenceau.
Au Havre :
- Une AG est prévue à Franklin à 9h
- Une manifestation est prévue à 10h30 au départ de Franklin

Rubrique:

Éducation

RYTHMES SCOLAIRES : C'est encore pire que prévu !

clementl — Fri, 15 Nov 2013 13:29:57 +0000

La réforme des rythmes scolaires est mise en place à cette rentrée par 20% des communes. Le fiasco est visible. Déjà l’an dernier, la majorité des personnels de l’éducation, dénonçait cette réforme. Ils la dénoncent encore ces jours ci, lors de la grève et des manifestations du 14 novembre dernier.
- Elle dégrade les conditions d’apprentissage des enfants
- Elle dégrade les conditions de travail des personnels. La journée scolaire n’est écourtée que d'une demi-heure. Par contre, la semaine est alourdie d’une matinée supplémentaire. Bien souvent la pause de midi est allongée. Pendant ce temps les activités pédagogiques complémentaires (APC)se mettent en place. l'encadrement de ces animations se dégrade. Il peut monter à 18 enfants par adulte pour les plus grands. Le contenu de ces activités est déterminé dans chaque commune. Ainsi Les communes riches pourront proposer des activités sportives ou culturelles tandis que les communes moins riches se contenteront parfois de garder les enfants dans la cour. Les conséquences de cette réforme sont multiples :
- Pour les enfants : De mauvaises conditions d’accueil liées aux manque d'adultes et des inégalités territoriales. Dans certains cas (et peut-être partout ensuite), les activités seront même payantes, comme à Brignoles, où la mairie demande 240€ par an !
- Pour les animateurs : c’est une dégradation des conditions de travail avec plus d’enfants à leur charge, c'est la précarité des emplois proposés.
- Les plannings de travail des autres agents sont aussi touchées par cette réforme : Pour les agents territoriaux, les enfants occupant les locaux le mercredi matin, le temps habituellement réservé au grand ménage des classes disparaît.
- Pour les enseignants : l’allongement de la pause méridienne augmente le temps passé sur le lieu de travail. la matinée de travail supplémentaire engendre des frais et de la fatigue supplémentaires sans compensation. La fragmentation territoriale de l'école se poursuit, préparant la casse de leur statut.

Rubrique:

Éducation

Comité:

Rouen Sud

Brèves du comité Rouen - ville (Rythmes scolaires, concerts, Chili...)

clementl — Fri, 15 Nov 2013 13:14:03 +0000

Le comité Rouen - ville publie au verso de son édito les brèves téléchargeable ci-dessous et lisible dans ces articles :

Rythmes scolaires : c'est encore pire que prévu.
Concerts de soutien au NPA & soirée festive du 12 décembre.
Soirée Chili à la librairie La Brèche le 22 novembre.

npa-2013-11-15-breves.pdf

Rubrique:

Éducation

Comité:

Rouen Sud

Manifestation contre les expulsions de jeunes scolarisés

hdidier — Sat, 26 Oct 2013 13:46:31 +0000

Mardi, 5 Novembre, 2013 - 10:30

Place de l'Hotel de Ville, Rouen

Manifestation soutenue par la RESF Rouen, dont nous reproduisons ici le communiqué :

Léonarda et Katchik sont deux élèves dont l'expulsion a déclenché une vague de colère et de manifestations parmi la jeunesse lycéenne. Les conditions de l'arrestation de Léonarda, pendant une sortie scolaire, ont particulièrement choqué et ému. Katchik, lui, a subi plusieurs tentatives d'expulsion avant d'être mis dans un avion pour l'Arménie où il risque la prison parce qu'il n'a pas fait son service militaire. Toute sa famille vit en France.
La seule réponse de Hollande aux manifestations lycéennes a été de proposer que Léonarda, âgée de 15 ans, revienne seule en France ! Quant à Valls il a publié une circulaire qui interdit à la police de s'emparer des enfants et des jeunes sur les lieux de leur scolarité... sans interdire qu'ils soient arrêtés chez eux ou à la sortie d'un cinéma ou de chez leurs copains durant l'année scolaire. Quel courage pour un gouvernement dit « de gauche » !
Le gouvernement Hollande refuse d'abolir les lois qui réglementent le droit au séjour et d'asile créées par Sarkozy. Ces lois qui permettent qu'on expulse des familles qui vivent ici depuis plusieurs années, comme celle de Léonarda, et bien d'autres ! Ces lois qui entraînent l'expulsion et empêchent les enfants de suivre leur scolarité.
Le droit à l'éducation est un droit universel. Celui de vivre en famille, de vivre dignement avec un toit et un travail aussi. Alors il faut en finir avec cette politique qui transforme des collégien-nes, des lycéen-nes, des étudiant-es en parias parce qu'ils n'ont pas la bonne nationalité, pas les bons papiers, pas le bon lieu de naissance !
Le Réseau Education Sans Frontières appelle l'ensemble des organisations syndicales et politiques qui refusent qu'une partie de la jeunesse soit privée du droit à l'éducation à rejoindre le mouvement de protestation initié par la jeunesse lycéenne les 18 et 19 octobre. Faisons reculer le gouvernement et obtenons tous ensemble la régularisation de tous les jeunes majeurs scolarisés et de toutes les familles d'enfants scolarisés.

Pour tout contact : RESF Rouen – 06 68 63 20 05
resf76.rouen@orange.fr

Rubrique:

Éducation

Brève de l'agglo : Loi Fioraso

clementl — Thu, 04 Apr 2013 07:01:00 +0000

Dans les universités, la mobilisation commence contre la loi Fioraso :

Ce projet de loi porté par la Ministre de l'Enseignement Supérieur, Geneviève Fioraso, actuellement en discussion à l'Assemblée Nationale, est une nouvelle attaque contre l'université. Il aura pour conséquences :

La casse des diplômes

Elle aggrave l'autonomie des universités et accentue l'inféodation des diplômes au bassin d'emploi local au détriment de leur valeur nationale. Ainsi c'est la future condition de salarié des étudiants qui se dégrade.

La privatisation de la recherche

La recherche étant de moins en moins financée par l'Etat, elle se tourne vers les financements privés éliminant les domaines de recherche non-valorisables financièrement directement.

Un fonctionnement antidémocratique

La communauté universitaire doit être gérée par les chercheurs et les étudiants. Aujourd'hui l'Etat et le patronat veut qu'elle soit gérée par le monde de l'entreprise. Il faut refuser ce diktat du privé.

Ainsi les étudiants rejoindront la manifestation contre l'ANI du 9 avril (voir ci-contre) et organisent une AG sur le campus à 12h30 en salle L101 (Bâtiment Lavoisier).

Retrouvez ce rendez-vous dans l'agenda.

Rubrique:

Éducation

Comité:

Jeunes

Tract des étudiant-e-s mobilisé-e-s

Rafa — Wed, 03 Apr 2013 21:18:32 +0000

Le tract étudiant issu de l'Assemblée Générale de l'Enseignement Supérieur, campus de Mont Saint Aignan, appellant à se joindre à la manifestation contre l'Accord national interprofessionnel et à une prochaine AG mardi 9 avril.

tract9avril.pdf

Rubrique:

Éducation

AG Enseignement Supérieur contre la loi Fioraso

Rafa — Wed, 03 Apr 2013 20:45:22 +0000

Mardi, 9 Avril, 2013 - 12:30

Campus de Mont Saint Aignan

Prochaine Assemblée Générale de l'enseignement supérieur (étudiants, professeurs et personnels), d'information et de mobilisation contre la loi Fioraso : Mardi 9 avril à 12h30, salle L101 - bâtiment Lavoisier, campus de Mont Saint Aignan.

L'AG précédente a également appelé les étudiants, professeurs et personnels à se joindre à la manifestation contre l'Accord national interprofessionnel (ANI), mardi 9 avril, départ 10h au Cours Clémenceau à Rouen.

Rubrique:

Éducation

Comité:

Jeunes

Bulletin du secteur Education : Mars 2013

clementl — Mon, 18 Mar 2013 12:07:54 +0000

Les militants, travailleurs ou étudiants, du secteur éducation du NPA76 ont édité leur second bulletin d'information militante. Au sommaire :

Edito : Un gouvernement qui favorise les inégalités
Pour une autre réforme des rythmes scolaires
Loi d'orientation pour l'école : refondation ou continuité de l'école capitaliste ?
Le projet de loi Fioraso pour l’Enseignement Supérieur et la Recherche, petit clône des LRU

A télécharger ci-dessous.

bulletineduc2.pdf

Rubrique:

Éducation

Education : nos revendications à la rentrée 2012

hdidier — Sat, 20 Oct 2012 17:26:53 +0000

    • La licence doit rester le diplôme permettant aux étudiants de se présenter aux concours de recrutement même si après 2 ans de formation professionnelle, il est nécessaire que les professeurs soient reconnus au niveau master avec la rémunération afférente. L'annonce du concours placé en fin de M1 est donc insuffisante.
   • Il faut maintenir dans l’enseignement supérieur un institut spécifique de formation professionnelle des enseignants.
   • Il faut un plan d’embauche permettant d’aboutir à des effectifs de 25 par classe et 20 dans les zones d’éducation prioritaire, cela passe par l’embauche immédiate de 100 000 personnels et la titularisation de tous les précaires.
   • L’abrogation du socle commun, des évaluations nationales et du livret personnel de compétence (LPC), du fichage, des « nouveaux programmes » (dont la suppression de l’histoire en terminale S) et la fin de la mastérisation, de la réforme des enseignants stagiaires et de la réforme des lycées.

Rubrique:

Éducation

Stagiaire ? S'organiser, ne pas se laisser faire !

hdidier — Sat, 20 Oct 2012 17:20:47 +0000

Bien que le nouveau ministre Peillon ait charitablement offert une décharge de service de 3 heures sur les 18 heures de service des stagiaires prévues initialement par le ministre Chatel, rien n'est dit sur la remise en cause de la mastérisation ou sur la nécessité pour les stagiaires de justifier du C2I2E_ (certificat informatique et internet de niveau 2 enseignant) ainsi que d'un certificat de compétences en langue du niveau B2 européen (CLES2) pour leur titularisation en fin de stage. Ce dernier certificat est une véritable épée de Damoclès sur la tête de nombreux stagiaires ces derniers ne pourront donc entrer dans la profession s'ils n'obtiennent pas, par exemple un CLES2 en anglais d'ici la fin de l'année. Ce certificat sera difficile à obtenir pour de nombreux stagiaires n'ayant pas eu de formation en anglais dans leur cursus depuis plusieurs années. Pour contrer ce choix injuste et arbitraire, une seule solution: s'organiser ! Ces certificats sont un handicap qui effectue un autre tri social parmi ceux qui peuvent se payer des cours de langue en dehors de la fac et ceux qui ne le peuvent pas. Pour les premiers, la titularisation, pour les autres, la précarité. En effet, il faut bien des professeurs devant les classes, et le non-bilangue rejoindra le "vivier" des contractuels.

Ainsi, les fonctionnaires stagiaires se trouvant dans cette situation doivent agir collectivement pour remettre en cause les choix de la Droite encore appliqués sous le nouveau gouvernement. Nous devons faire nombre et agir collectivement pour cela contacter ensemble les militants actifs dans les bahuts, à l'IUFM, etc. Saisir les syndicalistes combatifs , afin qu'il y est une réponse collective sur ce sujet. Seule la lutte paye !

Plus globalement il faut construire la lutte pour en finir avec la mastérisation !
Rétablir l’année de stage, créer des postes nécessaires...

Pour le NPA, la mastérisation est inacceptable. Cette réforme de la mastérisation dissuade les étudiants des classes populaires de choisir le métier d'enseignant à cause du coût des études longues c'est un véritable tri social. Plus généralement c'est toute la politique éducative de Sarkozy, largement combattue ces dernières années par les personnels avant qu’il ne soit défait aux élections qu'il faut abroger.

Si "le changement c’est maintenant", le gouvernement Hollande-Ayrault doit rétablir une véritable année de stage en rétablissant un tiers-temps devant les élèves et en garantissant une formation de qualité le reste du temps. Le gouvernement doit pour cela créer les postes nécessaires (de l’ordre de 4000). Au-delà, le NPA se prononce pour le rétablissement des 13000 postes toujours supprimés à la rentrée 2012.

Le NPA appelle à développer la lutte pour le retrait de cette réforme, dans l’unité des personnels de la maternelle à l’université, et en lien avec les initiatives existantes, locales et nationales (tracts, Assemblées générales, manifestations, grèves, ...) sur les revendications
énoncées ci-dessous.

Rubrique:

Éducation

Peillon le moraliste...

hdidier — Sat, 20 Oct 2012 17:02:15 +0000

On se souvient que le ministre Darcos avait introduit en 2008 la notion bien réactionnaire "d'instruction civique et morale" dans les programmes officiels. L'idée, c'était de nous faire comprendre que si la société va mal, ça n'a rien à voir avec les politiques des gouvernements successifs à la botte des patrons. Ces politiques qui ont mené à l'accroissement des inégalités, au chômage, à des salaires toujours plus bas, au développement de la précarité, à la casse des services publics... Non, si la société va mal, c'est évidemment à cause de l'affaiblissement des valeurs morales dans notre société ! C'est évident...
Grâce à Vincent Peillon, nos élèves auront bientôt droit à des cours de morale, mais cette fois "laïque". Bien sûr,
ça change tout...

Rubrique:

Éducation

Emplois d'avenir « professeur »... ou professeurs sans avenir ?

hdidier — Sat, 20 Oct 2012 16:59:39 +0000

Article du bulletin du 19.10.12 des militantEs du secteur éducation du NPA

Les emplois d’avenir sont le nouveau projet de contrats spécifiques pour la jeunesse présenté par le gouvernement PS. L’argumentaire du gouvernement est celui habituellement utilisé par les penseurs libéraux, à savoir que le chômage viendrait d’une mauvaise formation, d’un manque d’expérience, voire d’un manque de volonté (et non de la conjoncture économique ou des licenciements massifs). Ainsi la nécessité de «_remettre en selle_» la main-d'oeuvre par des dispositifs spéciaux permet en réalité de fractionner le droit du travail et de subventionner
indirectement les entreprises.
Une sous-branche spécifique à l'Education nationale, les «_emplois d’avenir professeurs_» va créer un levier pour exploiter les boursierEs et les étudiantEs issus de zones urbaines sensibles, soit la population la plus précaire qui a le plus de mal à mener à bien ses études. C'est un pas de plus dans la précarisation des personnels de l’Education nationale. 150 000 emplois d’avenir seront créés d’ici 2014, dont 18 000 emplois d’avenir professeur. Ce contrat spécifique, qui devrait être mis en place dès janvier 2013, vise à éponger les dégâts de la mastérisation. Le gouvernement ne veut pas abroger cette réforme qui a éloigné les jeunes des classes populaires des filières menant à l'enseignement et voulant compenser cette désaffection il crée en réalité un vivier de main-d'oeuvre très dépendante, puisque les boursierEs seront dépendantEs de l’Etat pour leur bourse et pour leur emploi. De plus, l’idée du «_donnant-donnant_» qui considère que les boursierEs doivent travailler, va à l’encontre de la notion de droit aux études et de tout ce que les syndicats étudiants ont pu développer comme revendications d’autonomie financière de droit. Ce contrat – de droit privé - prétend «_aider_» financièrement les étudiant-e-s qui ne peuvent aller jusqu’au Master pour passer les concours, mais empêche de poser la question de la revalorisation des bourses et de l’abrogation de la mastérisation. En présentant le projet comme un «_pré-recrutement_», le ministère oublie que ce type de mesure serait en réalité le recrutement d'étudiants-fonctionnaires, et pas un contrat
précaire de plus.

La rémunération, au SMIC horaire, sera cumulable avec les bourses, l’étudiantE pourra donc avoir deux bourses et une rémunération, pour un montant total de 900 euros (donc sous le seuil de pauvreté, car celui-ci est fixé pour une personne seule selon l’INSEE à 949 euros/mois.)._Ce contrat, de 1 à 3 ans renouvelable dans une limite maximum de 3 ans, sera réservé aux étudiantEs à partir de la 2e année de Licence, et âgéEs de 25 ans maximum. On peut imaginer qu’il s’agit de faire travailler en M2 les étudiantEs via les stages obligatoires dans l’Education nationale, dont l’Etat ne compte pas se priver..._Les bénéficiaires s’engagent à suivre une formation dans l’Enseignement supérieur et à se présenter à un concours de recrutement d’enseignantE de l’Education nationale, avec la signature d’un engagement entre l’étudiantE, l’employeur, et la fac. On ne sait pas encore quelles seraient les sanctions dans le cas où l’étudiantE ne suivrait pas cet engagement mais elles existeront bel et bien.

L’étudiantE est recrutéE par un établissement public local, et peut exercer ses fonctions dans cet établissement, dans un ou plusieurs autres. Le recrutement local va dans la logique de la destruction du service public national de l’éducation et concoure à l’inégalité entre les établissements. De plus, l’étudiantE étant recrutéE par le chef d’établissement, il/elle sera vulnérable aux rapports de domination et au chantage à l’emploi.

La durée hebdomadaire sera inférieure à la durée légale du temps de travail, dans la limite d’un plafond fixé par décret (le décret n’est pas encore paru)_; le ministère évoque 12h/semaine. Le contrat peut prévoir que la durée hebdomadaire variera sur tout ou partie de la période du contrat (super pour faire son planning de cours). La nature du travail pourra évoluer au cours des 3 ans_; d’abord des missions «_péri-éducatives _», de surveillance (pion_?) puis au fur et à mesure des «_fonctions pédagogiques_», de préparation de matériel pour les cours… (assistant pédagogique_?) avec un tuteur (dont on ne connait pas la rémunération) issu de l’établissement d’accueil ou de la fac d’origine. Il s’agit donc de requalifier des contrats sur des fonctions qui existent déjà._Le travail pourra également avoir lieu lors «_d’écoles ouvertes_» et de «_stages de remise à niveau_» c’est-à-dire hors des périodes scolaires.

Si vous avez lu jusqu'au bout... vous arriverez à la même conclusion que nous : ces nouveaux contrats précaires, on n'en veut pas ! L'Education nationale est d'ores et déjà le premier employeur national de précaires, alors ça suffit ! Aujourd’hui, nous exigeons un plan d’embauche de 100.000 personnels, qui compenseront les destructions d'emplois effectuées jsuqu'à présent, le retour des agents et personnels de service dans la fonction publique d’Etat, la titularisation de tous les précaires et l'abrogation de toutes les contre-réformes de la droite, notamment celle de la mastérisation.

Rubrique:

Éducation

Gouvernement cherche conseiller d'orientation politique

hdidier — Sat, 20 Oct 2012 16:39:55 +0000

Editorial du bulletin des militantEs du secteur Education du 19.10.12 du NPA

Le budget que le gouvernement prépare affirme vouloir "sanctuariser" l'éducation. Cette volonté se fait au détriment d'autres services publics qui verront des suppressions d'emplois massives et elle s'affiche bien en-dessous des besoins réels de l'Education Nationale. En effet après la suppression de 80000 emplois d'enseignant par les gouvernements de Nicolas Sarkozy, M. Peillon nous a concocté une rentrée qui ne revenait même pas sur les 14000 suppressions, et il annonce 60000 créations d'emplois sur 5 ans auxquels il est déjà difficile de croire tant la crise du capitalisme s'aggrave de semaine en semaine. Ces 60000 postes n'étant même pas des emplois stables, puisqu'il faut y compter l'ensemble des contrats précaires que le gouvernement concocte.
Le sanctuaire de Hollande sera en réalité l'ossuaire de l'emploi public.
Le gouvernement souhaite créer un vivier de précaires. "Emplois d'avenir professeurs" et autres "contrats d'avenir" sont le credo de ce gouvernement libéral. Il est nécessaire pour le NPA que les emplois créés soient de véritables emplois de fonctionnaires. La crise de recrutement que traverse l'éducation nationale ne pourra se résoudre qu'en offrant aux étudiants désireux d'entrer dans un des métiers de l'éducation un véritable statut d'étudiant-fonctionnaire. Cette revendication est intimement liée la création d'une allocation d'autonomie pour l'ensemble de la jeunesse en formation. Cette allocation d'autonomie serait un salaire avant l'emploi, comme la retraite est un salaire après.
Programmes : refonder pour mieux diviser
La refondation des programes scolaires annoncée par F. Hollande au cours des préparatifs de la Loi d'orientation pour l'école s'articule autour de la division qui sera faite entre une "école du socle" pour tous et l'excellence pour quelques uns. Cette réforme a déjà été bien préparée par le gouvernement précédent, il s'agit d'un renoncement total à l'idée d'une éducation de haut niveau et émancipatrice pour tous les élèves que revendique le NPA.
Livret Personnel de Compétence : soumettre ou évaluer ?
Le LPC, véritable usine à gaz libérale conçue pour soumettre les enfants au diktat des "croix" et les ficher par la même occasion, ne sera pas abandonné par ce gouvernement. Tout au plus souhaite-t-il le "simplifier". Il est pourtant urgent d'abroger cette conception de l'évaluation pas plus démocratique que les notes. Les personnels, les parents et les élèves doivent se mobiliser pour une école véritablement populaire sans aucune évaluation-sanction dans laquelle chacun puisse progresser à son rythme vers une culture commune de haut niveau pour
tous les élèves.*
Ecole et entreprise : un renforcement des liens incestueux.
V. Peillon a récemment annoncé vouloir renforcer la présence de l'entreprise au collège dès la sixième. La découverte professionnelle et les stages en entreprises qui n'ont déjà rien à faire dans les emplois du temps des plus grands sont une gageure chez les plus petits, cela prépare une orientation précoce des enfants des classes populaires dès la fin de cinquième (à la fin de la fameuse école du socle). Le NPA refuse cette école du tri social, préparée par la droite et accomplie par le PS et
ses alliés.

Education prioritaire : se faire griller la priorité aussi vite que l'ECLAIR !
Les zones d'éducation prioritaire ont eu la vie dure avec la droite. Les moyens y ont été presque réduits de moitié et la difficulté du travail des élèves et des personnels ont dans le même temps doublé. Au-delà de l'affichage gouvernemental qui prétend vouloir donner plus à ceux qui ont moins, il subsiste d'immenses inégalités entre les établissements pour "l'élite" et les établissements des quartiers populaires. Le dispositif "ECLAIR" (Ecoles, colèges et Lycées pour l'Ambition, l'Innovation et la Réussite) en est un des symptomes. Il semble fait pour laisser penser que le reste de l'éducation nationale serait pour l'indifférence, l'archaïsme et l'échec... Ce système prépare surtout à travers la future loi de décentralisation une accentuation de l'autonomie des établissements, ce type de politique de dérèglementation n'a qu'un but, accentuer les inégalités, diminuer les moyens d'enseignement et laisser les élèves et les enseignants face à l'arbitraire local, éloigné de toute volonté d'égalité sur l'ensemble du territoire. C'est au contraire un service public de qualité pour toutes et tous dont nous avons besoin.

Rubrique:

Éducation

L'école anticapitaliste : le bulletin des militantEs du secteur éduc' du NPA76

hdidier — Fri, 19 Oct 2012 20:09:05 +0000

Ce bulletin (téléchargeable ci-dessous en PDF) sera diffusé à l'IUFM et auprès des personnels de l'Education Nationale.

Les articles visibles sur le site :

Le NPA édite également un bulletin éducation au niveau national :

Le numéro 1 ici
Le numéro 2 là

bulletin_education_octobre_2012.pdf

bulletin_npa_educ_national_1.pdf

bulletin_npa_educ_national_2.pdf

Rubrique:

Éducation

Bulletin de rentrée du secteur éducation du NPA

clementl — Wed, 12 Sep 2012 22:01:00 +0000

La commission éducation du NPA édite régulièrement un bulletin, voici celui qui fait le bilan de la rentrée, qui propose de préparer la résistance à l'austérité et le combat pour l'emploi.

Sommaire :

Une rentrée sous le signe de l’Austérité
Rentrée des (luttes de) classes

A télécharger ci-dessous :

tract_education_nationale_npa_septembre_2012.pdf

Rubrique:

Éducation

npa76.org - Éducation

Café ATTAC : "école en crise ou crise de l'école ?"

Rubrique:

Tags:

Manifestation de soutien aux établissements exclus de l'Education Prioritaire

Rubrique:

Tags:

Rassemblement pour les 10 ans de RESF

Rubrique:

Tags:

Abrogation du décret sur les « rythmes scolaires » Contre la politique du gouvernement.

Rubrique:

Tags:

Comité:

Comité santé : solidarité avec la lutte des enseignants et des parents d'élèves

Rubrique:

Tags:

Comité:

Mobilisation nationale contre la réforme Peillon des rythmes scolaires

Rubrique:

Tags:

RYTHMES SCOLAIRES : C'est encore pire que prévu !

Rubrique:

Comité:

Brèves du comité Rouen - ville (Rythmes scolaires, concerts, Chili...)

Rubrique:

Tags:

Comité:

Manifestation contre les expulsions de jeunes scolarisés

Rubrique:

Tags:

Brève de l'agglo : Loi Fioraso

Rubrique:

Tags:

Comité:

Tract des étudiant-e-s mobilisé-e-s

Rubrique:

Tags:

AG Enseignement Supérieur contre la loi Fioraso

Rubrique:

Tags:

Comité:

Bulletin du secteur Education : Mars 2013

Rubrique:

Tags:

Education : nos revendications à la rentrée 2012

Rubrique:

Tags:

Stagiaire ? S'organiser, ne pas se laisser faire !

Rubrique:

Tags:

Peillon le moraliste...

Rubrique:

Tags:

Emplois d'avenir « professeur »... ou professeurs sans avenir ?

Article du bulletin du 19.10.12 des militantEs du secteur éducation du NPA

Rubrique:

Tags:

Gouvernement cherche conseiller d'orientation politique

Rubrique:

Tags:

L'école anticapitaliste : le bulletin des militantEs du secteur éduc' du NPA76

Rubrique:

Tags:

Bulletin de rentrée du secteur éducation du NPA

Rubrique:

Tags: